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El oficialismo bloquea el debate en la Legislatura: la UCR le da la espalda al reclamo docente

La diputada Galeano, que responde a Zdero, rechazó el pedido a una reunión urgente para discutir la grave suspensión de la cláusula gatillo a docentes. Hoy la oposición buscará constituir la comisión de Educación y recibir a los sindicatos.

La presidenta de la Comisión de Educación de la Legislatura, Zulma Galeano, rechazó el pedido de reunión extraordinaria solicitado por la vicepresidenta de la Comisión diputada Analía Flores para tratar de manera urgente la reciente decisión del Gobierno de Leandro Zdero de dejar sin efecto el pago de la cláusula gatillo a los docentes. De todas maneras, la oposición buscará hoy constituir la comisión y recibir a los sindicatos en el ámbito parlamentario.

El incumplimiento por parte del gobierno en cuanto al mecanismo de actualización salarial que revierte la inflación es grave ya que constituye un derecho adquirido del sector.

“Este martes vamos a buscar constituir la Comisión de Educación dada la situación desatada a raíz de la decisión del gobernador de no pagar la cláusula”, explicó Flores.
“Vamos a recibir a los gremios y avanzar en el sentido del proyecto que busca establecer por Ley la cláusula de revisión inflacionaria”, agregó.

Flores había solicitado que la comisión se reúna de inmediato y convoque a los gremios docentes para escuchar sus reclamos. Según la legisladora del Frente Chaco Merece Más, “los representantes del pueblo no pueden permanecer en silencio ante una decisión regresiva que impacta de lleno en la economía de miles de familias trabajadoras”.

Sin embargo, Galeano negó la convocatoria escudándose en un cronograma de trabajo ya establecido y en que la medida salarial corresponde a una competencia del Ejecutivo. El argumento fue duramente criticado desde la oposición, que lo consideró una maniobra para evitar el debate político y cerrar filas con una gestión provincial que ataca derechos conquistados.

El rechazo de Galeano no solo bloquea un espacio institucional legítimo de discusión, sino que muestra la voluntad del oficialismo de invisibilizar el malestar docente.

De parte del oficialismo queda claro que en lugar de abrir canales de diálogo, se opta por el silencio, y la renuncia implícita a su rol de control y representación.

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